云贵高原之上，山连着山，桥连着桥。“八山一水一分田”的贵州，多民族共生共荣，多彩文化交相辉映。在这片土地上，一所百年学府扎根于泥土之中，将论文写在乡间田野，把课堂搬进民族村寨，让科研落地于产业一线，以师者之心浇灌万千学子。《校长有名堂》（第三季），让我们走进贵州大学，走近党委书记杨未。
扎根黔地 育才报国
教育之道，贵在有温度。思政课如何讲，学生才愿意听？杨未给出的答案是：把大道理融入故事里，像拉家常一样跟学生慢慢聊。从教三十余年，她始终坚持把思政课化作家常话、讲成故事课——讲的不是高悬于空的道理，而是脚下这片土地的故事。
作为土生土长的贵州人，杨未走遍家乡的山山水水。她见过布依族的蜡染，听过侗族大歌，看过苗族刺绣，并发现了一个共同点——不同民族的绣片，图案竟惊人地相似，主题都是人和自然共生。这让她坚信：这片土地上的人，无论属于哪个民族，骨子里都是相通的。由此，她常对学生说：“与其埋头翻书，不如走出去。”真正的好论文，不是坐在图书馆里憋出来的，而是踩在春天的泥土里悟出来的。
贵州大学已走过124年办学历程，校名由毛泽东主席亲笔题写。它的根脉深植黔中大地，力量源于乡土深处，沉淀出一种务实而坚韧的办学品格——贵州有什么就研究什么，贵州需要什么就努力造什么。“八山一水一分田”，农业与乡村是这片土地最基本的底色，建校之初，贵州大学便将研究农村、服务山地作为办学目标。这是一所立足乡村、因地制宜的大学，也是一代代师生以所学回应贵州所需、以实干参与山乡建设的大学。
硬核实力 铸科研硕果
扎根大地，方能顶天立地。花江峡谷大桥，被誉为“世界第一高桥”，主缆钢丝总长达9.3万公里，可绕地球赤道2.3圈——这些钢丝绳实现了贵州自主研发、贵州制造，其背后正是贵州大学科研团队与贵州钢绳集团联合研发的2000兆帕超高强度钢丝绳。每平方毫米可承受0.2吨重量，性能高于国际标准，标志着我国在大跨径桥梁关键材料领域彻底摆脱进口依赖。贵州大学师生用八年时间参与全程研发和测试，把“论文”写在了云端之桥上。
如果说造桥是“攀高”，那么“金钉子”便是“问深”。“金钉子”是国际地层委员会命名全球地层的统一标尺，可理解为地球的标准年轮，是国际地层学界的最高荣誉。为“钉”下这枚“金钉子”，贵州大学赵元龙教授团队背着一把锤子、挎着一个书包，在贵州各地挖掘、测试，历时36年深耕不辍，终有所获。2018年，寒武系苗岭统乌溜阶金钉子正式确立，钉在了黔东南剑河县八朗村，“苗岭”是贵州中部的山脉，“乌溜”是标准剖面所在的乌溜坡。自此，这枚带着深深贵州烙印的“金钉子”，成为世界各国划分寒武纪地层必须遵循的国际标准。从桥梁建设到地层标尺，贵州大学的科研始终秉持着钉钉子精神——把科研写在大地上，“久久为功”。
产学研协同 助推产业发展
科研的价值，最终要由产业和人民来检验。贵州大学的学科设置称得上“接地气”：茶学院、动物科学学院、林学院、酿酒与食品工程学院……学生毕业即可就业，学科跟着产业走、科研围着百姓转。刺梨浑身是宝却多刺难采，学校便设刺梨专班，破解采摘、加工、提炼难题；酸汤是贵州餐桌的灵魂，科研团队便从山野间野生西红柿的育种做起，一路做到酿造改良。昔日的野果子，如今成了老百姓的致富果，带动了种植业，更带动了产业发展。
育人同样如此。贵州大学相当一部分学生来自本地，学成后大多留在贵州、建设家乡，学科设置与产业需求精准对接、人才培养与地方发展同频共振，形成一条扎根贵州、反哺家乡的完整链条。作为少数民族学生占比居全国高校前列的综合性大学，贵州大学以文化融合凝聚人心、汇聚共识：一方面，依托中国文化书院开设《阳明心学》《中国传统文化概论》等课程，并同步开设铸牢中华民族共同体意识的相关课程；让理论教育入脑入心；另一方面，老师们带学生走进少数民族村落，以口述史挖掘、非遗梳理等方式，让孩子们在真实体验中读懂博大精深的中华优秀传统文化。从课堂到田野，从理论到实践，这种立体化的育人模式，激活的是贵州民族文化的内在活力，也让世界看见贵州。
乡土文化浸润思想政治
教育的根脉，深扎于乡土文化的沃土。贵州自然遗产数量居全国首位，长征文化、阳明文化源远流长，“村超”“村BA”更是火遍全球。走进“甜甜的榕江”，球场上看台上融为一体，满场皆是欢乐。村超为何能火？除了全民参与的纯粹快乐，更在于政府搭台、百姓唱戏。贵州大学将村超的发展模式纳入研究视野，持续追踪记录，形成《贵州“村超”发展报告》，并从中探寻“老百姓如何通过村超让世界看见榕江”的答案——报告里的一笔一画，都是最鲜活的思政课素材。
杨未将贵州发展进程中收集的故事编纂成书，取名《讲好思政课的家常话》，把发展报告里的故事讲进思政课，让最鲜活的实践反哺最鲜活的课堂。作为学校管理者，要管好办学方向；作为教师，要引领学生的成长方向——把做人做事做学问的大道理讲进学生心里，让他们懂得人生应该对谁用情、在哪里用力。
清晨的校园，宁静中蕴含着蓬勃的力量。操场上奔跑的身影、涌入教室的学子，正是教育理想最真实的模样。用心用情用力办教育，立住立好立牢大志向。这既是个人教育理想的凝练，更是一所大学扎根泥土、仰望星空的写照。贵州大学用实践证明：大学的价值，不在围墙之内，而在大地之上。
编辑：冯月成 庞爱忠
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编审：姚作舟
