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2018.09.14

光明网：郭红军：以乡村振兴战略为全面建成小康社会补齐短板

贵州大学马克思主义学院副院长、教授郭红军表示，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。只有实施乡村振兴战略，把“三农”问题彻底解决好，才能为全面建成小康社会补齐短板。全面建成小康社会，广大农村地区尤其是经济社会发展比较滞后的中西部地区农村是重中之重、难中之难。只有让包括广大农村地区特别是贫苦落后地区农村的所有人共享经济社会发展的繁荣成果，实现城乡协同发展，才是真正意义上的实现小康。乡村振兴战略适应我国发展的阶段性特征和中国特色社会主义进入新时代的历史方位要求，推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制，健全覆盖城乡的公共就业服务体系，推动城乡基础设施互联互通，完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度等，不断提高城乡基本公共服务均等化水平，不断增强乡村居民的幸福感和获得感。摘编自《光明日报》
2018.09.14

光明日报：精准扶贫生动诠释以人民为中心的发展思想

近年来，贵州省玉屏侗族自治县大力发展高山生态水果，助力山区农民脱贫增收。图为收购商在当地园区装载水晶葡萄。新华社发西藏阿里地区通过产业合作带动脱贫致富。图为来自陕西的技术人员（右）在当地服装地毯厂指导学员进行服装加工。新华社发党的十九大报告明确指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“坚持以人民为中心”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，意味着不仅在经济社会发展方面要坚持以人民为中心的发展思想，而且在中国特色社会主义事业诸领域、各方面与全过程都必须坚持以人民为中心。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家全局发展的高度，把扶贫开发作为重大战略任务来抓，对脱贫攻坚作出新的部署，吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号，脱贫攻坚取得显著成绩，为决胜全面小康、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实的基础。精准扶贫、精准脱贫，是对以人民为中心发展思想的深刻、集中、生动的体现和阐释，充分展现了习近平总书记真挚的为民情怀、务实的工作作风和科学的思想方法。精准扶贫强调干部群众是脱贫攻坚的重要力量，贫困群众既是脱贫攻坚的对象，更是脱贫致富的主体，彰显
2018.09.14

光明日报：自觉承担服务中华民族伟大复兴的重要使命——习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话引起强烈反响（节选）

教育是国之大计、党之大计。9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。全国广大教育工作者深受鼓舞、倍感振奋，大家纷纷表示，要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，自觉承担服务中华民族伟大复兴的重要使命，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而奋斗。以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任“习近平总书记的重要讲话，为我们从教育大国向教育强国迈进指明了方向。”贵州大学校长宋宝安说，习近平总书记对广大教育工作者的关心和厚爱，让我们倍感责任重大、使命光荣。贵州大学处在脱贫攻坚的第一线和主战场，我们一定要围绕服务地方经济社会建设的要求，抓住省部共建和入选“双一流”高校的机遇，为脱贫攻坚提供更加强有力的科技和教育支撑，为贵州与全国同步建成全面小康社会培养出更多信得过、干得好、留得住、用得上的高层次人才。
2018.09.14

中国社会科学网：合作共建求双赢学习调研助振兴——记福建师范大学与贵州大学“大学习”“大实践”活动

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，研究和宣传改革开放40年来的伟大历史成就，促进东西部高校间的交流合作，2018年8月15日至17日，全国中国特色社会主义政治经济学研究中心（福建师范大学）、福建师范大学马克思主义学院与贵州大学马克思主义学院开展马克思主义理论与理论经济学学科群的合作共建，并联合开展新时代中国特色社会主义思想“大学习”“大实践”活动，助力贵州乡村振兴战略和精准扶贫攻坚战。活动背景实施乡村振兴战略和打赢脱贫攻坚战是新时代推动我国经济社会发展的两个重大战略。全面建成小康社会，农业农村是短板。党的十九大报告指出，要“按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求”深入实施乡村振兴战略，要巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权分置”制度。贫困地区和贫困人口是迈入全面小康社会的最大短板，习近平总书记强调，小康路上一个都不能掉队！要坚决打赢脱贫攻坚战，“重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困”。当前，脱贫攻坚战已进入关键期。推动东部沿海和西部山区的联动
2018.09.12

光明日报：旗帜鲜明地反对历史虚无主义

作者：张国安（贵州大学马克思主义学院教授）一段时间以来，鼓吹历史虚无主义、诋毁英烈形象的错误思潮和行径时有出现，在社会上产生了不良影响。历史虚无主义主要通过虚无中国革命史、党的历史、国际共运史，通过贬低革命历史事件的价值和意义，通过丑化领导人和英雄以及美化反面人物，达到否定马克思主义，否定共产党的领导，否定中国特色社会主义的目的。历史虚无主义的思想基础属于主观唯心主义，其惯用手法包括：以主观消解客观，以片面遮蔽整体，以偶然否定规律，以编造取代事实，以戏谑对抗崇高。习近平总书记强调，要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决抵制、反对党史问题上存在的错误观点和错误倾向。历史虚无主义危害很大，反对历史虚无主义，事关维护党的历史、巩固意识形态领导权、巩固国家政治安全，必须旗帜鲜明、常抓不懈。历史虚无主义的表现形式及其危害。近年来，尽管历史虚无主义与相对主义、怀疑主义、新自由主义、后现代主义等思潮合流，不断改变存在形式，同时也适应传播由纸质化阶段发展到网络自媒体阶段的特点，由公开性、系统性转为隐蔽性、碎片性，但其编造和抹黑革命历史、否定现实合理性的本质没有发生改变。其表现形式主要包括：一是歪曲革命历
2018.08.18

当代先锋网：刘光辉：巧手引路瘠地生辉

文/钟丽姣当代贵州全媒体记者邱胜初进村2016年3月，贵州大学材料与冶金学院教师刘光辉来到巧年村，以党建扶贫的形式参与当地的精准扶贫工作。巧年村地处贞丰县南部，距县城39公里，全村共有414户1968人，99%为布依族，属于二类贫困村。刚到村里，为仔细了解村里的情况，他在村支两委的帮助下召集村民开了一次会。这次会议，让他对巧年村的认识又加深了一个层次。巧年村平均文化水平在初中以下，四十五岁以上的妇女都是文盲。村里的青壮年男性都选择了外出务工，来开会的都是村里的老人和妇女。另外，巧年村的办公条件也十分艰苦。刘光辉刚到那里的时候，村委会没有任何的现代化办公设备，直到2016年11月，贵州大学为村里面捐赠了办公电脑、打印机和电脑桌等办公设备，才缓解了这个窘迫局面。抓党建巧年村基层党建薄弱，村委会干部管理松散，刘光辉是以党建扶贫的形式参与巧年村的扶贫工作的，巧年村的党建工作是他关键的责任，也是扶贫工作中的一个重要环节。今年30岁的刘光辉还是一个刚踏出校门不久的年轻人，再加上语言方面有些障碍，他一开始的工作遇到了村民和村委会的“无声的抗议”，进展缓慢。对于他提出的意见建议和整改措施，大家有怀疑、

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